La cobertura educativa muestra contrastes importantes entre niveles; el abandono y la reprobación en media superior permanecen como los retos más marcados en Ciudad Juárez.
Por Enrique Brambila / YoCiudadano
Ciudad Juárez, Chihuahua.– La asociación civil Plan Estratégico de Juárez, a través de su proyecto Así Estamos Juárez, presentó el 25 de noviembre su Informe de Educación 2025, un análisis detallado sobre el estado del sistema educativo en la ciudad y las tendencias observadas en los últimos ciclos escolares.
Entre los hallazgos se destaca que Ciudad Juárez cuenta con más de 437 mil niñas, niños y adolescentes en edad escolar, siendo primaria el nivel con mayor población potencial. Mientras este nivel mantiene una cobertura superior al 99 por ciento, preescolar registra niveles cercanos al 46 por ciento y la educación media superior permanece alrededor del 70 por ciento.
El informe también evidencia que la eficiencia terminal alcanza 99.3 por ciento en primaria, 87.3 por ciento en secundaria y 75.9 por ciento en preparatoria, aunque esta última enfrenta los mayores desafíos en la trayectoria escolar. En la misma línea, la tasa de abandono asciende a 8 por ciento en media superior, muy por encima del 4.4 por ciento en secundaria y de niveles prácticamente nulos en primaria.
Sobre la reprobación, preparatoria concentra la cifra más alta con 19.1 por ciento, seguida de secundaria con 7.6 por ciento.
En cuanto a percepción ciudadana, el informe muestra diferencias entre distritos y entre escuelas públicas y privadas, lo que refleja desigualdades territoriales y de acceso a mejores condiciones educativas.
Por otro lado, el análisis de equipamiento tecnológico revela brechas importantes: desde el uso de herramientas tecnológicas hasta el acceso a Internet, el documento señala disparidades significativas que impactan el acceso al aprendizaje digital.
Señalan académicos y organizaciones áreas de oportunidad en el ámbito educativo
Dentro de la presentación se abrió un espacio para que las y los asistentes pudieran aclarar dudas sobre las estadísticas, compartir ideas y reflexiones, sobre los datos del informe, que vienen del Sistema de Estadísticas Continuas de Educación (Formato 911), SEECH, INEGI y la Encuesta de Percepción Ciudadana de Así Estamos Juárez.
“Con los datos me iría pensando que la educación en Ciudad Juárez está muy bien, y eso sería como muy peligroso(…) lo que vemos en las escuelas, particularmente en la de educación pública, es una realidad dramática en términos de niveles de aprendizaje”, comentó Rubén Acosta Estrada.
“Me parece que tenemos mucho trabajo que hacer y vamos contra marea. Tenemos mucho trabajo que hacer desde la parte de la institución o desde la academia, pero vamos contra marea, porque vamos contra las normativas y los lineamientos gubernamentales”, dijo la profesora Tayde Mancillas.
En ese sentido, Sergio Meza de Anda, director general de Plan Estratégico, invitó a las y los asistentes a organizarse para armar propuestas integrales que incluyan a profesores, padres de familia y estudiantes.
“Todos tenemos información, tenemos experiencia, tenemos conocimiento, tenemos inquietudes. Aquí hay gente que tiene muchas millas, que conoce mucho todo el trabajo en la educación y eso nos puede permitir aprender mucho, integrar otros enfoques”, señaló.
La presentación del Informe de Educación 2025 podrá consultarse en los próximos días en la página web de Plan Estratégico de Juárez.
